ここまで「修己治人」として「大人」になるための「大学」の結論を３つ解説したが、この３つは、バラバラではなく、同時に行われるもので、１つめの「明徳」を明らかにしてから、「民に親しむ」「至善に止まる」と順番におこなうものでもない。対内的に「明徳を明らかにする」対外的に「民に親しむ」ことが「至善に止まる」という因果関係になるということでもない。１つが３つであり３つが１つである。つまり三位一体に捉えて行われることが重要であり、３綱領を１つとして捉えて、心掛けて行きたい。